El projecte educatiu es basa en la continuïtat i la relació entre els diferents cicles. Oferim un ensenyament transversal i de qualitat, que té com a objectiu formar professionals creatius, crítics i compromesos amb el present que els envolta.
L’autonomia pedagògica i organitzativa de l’EAD Sant Cugat i el treball en equip del professorat permeten desenvolupar mesures flexibilitzadores que s’adapten al perfil de l’alumnat i fan que el centre esdevingui proper i inclusiu.
Els nostres estudis faciliten una formació continuada i amb projecció internacional, connectant el grau mitjà al grau superior, oferint la possibilitat d’obtenir dues titulacions en tres anys i apostant per la mobilitat internacional amb el programa Erasmus+.
L’estratègia digital de centre estableix les línies d’actuació per a la integració de les tecnologies digitals en el projecte educatiu de l’escola. El document defineix els objectius i accions que orienten el desenvolupament de la competència digital de la comunitat educativa i la incorporació de recursos digitals en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
El pla de comunicació del centre és un document estratègic que recull les línies bàsiques, objectius i accions que orienten la comunicació interna i externa del centre educatiu. Serveix per garantir una informació clara, coherent i participativa entre tota la comunitat educativa. A més, estableix els canals, responsables i protocols per assegurar una comunicació eficaç i alineada amb el projecte educatiu del centre.
Les normes d’organització i funcionament del centre estableixen els principis i procediments que regulen l’activitat del centre educatiu i la convivència entre tots els membres de la comunitat educativa. El document defineix les normes, criteris i responsabilitats que asseguren un funcionament ordenat, una gestió eficient i una actuació coherent amb els valors i objectius del projecte educatiu del centre.
El projecte de direcció defineix la línia de treball per als propers quatre anys a l’escola. Inspirat en la trajectòria del centre i en el seu projecte educatiu, i liderat a partir d’un enfocament que potenciï el talent de les persones que formem aquesta comunitat educativa, i treballi per proporcionar els recursos, estructures i ambient de treball que afavoreixin l’aprenentatge i la convivència.
